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Wann greifen wir auf Bestrafungen und Belohnungen zurück?

Wann greifen wir auf Bestrafungen und Belohnungen zurück?



Vergessen wir nicht, dass sich die Kinder von Geburt an an die Umwelt anpassen und daher ständig lernen müssen. Das Baby ist nicht nur eine Kreatur, die sich auf Schlaf und Nahrung beschränkt. Neugeborene und sehr kleine Kinder sind hoch entwickelte Wesen, sie haben bestimmte Fähigkeiten: Sie sehen, sie riechen, sie hören die Geräusche, sie riechen Gerüche, Aromen, und nach all diesen sind sie in der Lage zu unterscheiden, sie haben sogar Vorlieben. Surad, wenn sie sich gut fühlen oder wenn sie bestimmte Menschen sehen oder weinen, wenn sie etwas brauchen, etc. Daher sind sie empfänglich für alle Gesten der Mutter und ihrer Umgebung, die zu sozialen Reaktionen fähig sind.
Damit die Pflege des Babys jedoch gute Ergebnisse erzielt, muss sie in einem bestimmten Tempo durchgeführt werden, das genau seinen Bedürfnissen entspricht. Die Regelmäßigkeit und Rhythmik der Pflege entspricht einer Notwendigkeit des Körpers, weshalb sich das Neugeborene schnell an diese Ordnung gewöhnt, die irgendwie die erste pädagogische Maßnahme ist. Zum Beispiel erhält das Neugeborene 6 bis 7 Mahlzeiten innerhalb von 24 Stunden im Abstand von 3 bis 3,5 Stunden und schläft fast die ganze Zeit zwischen den Mahlzeiten. Später nimmt der Schlaf weniger Zeit in Anspruch, die Mahlzeiten werden seltener, das Kind bleibt immer wacher. Während des Aufwachens wird es gespielt, es wird ein Spaziergang gemacht usw.
Deshalb können wir über Regeln sprechen, da das Baby ein Baby ist. In den ersten Jahren (bis zum Alter von 3 Jahren) ist das Kind jedoch nicht in der Lage, das Bewusstsein für den Inhalt dieser Regeln zu schärfen, sondern es kann sich nur an sie anpassen, sie in Gewohnheiten umwandeln und sie in sein Lebensregime integrieren. im Alter von ungefähr 2 Jahren - besonders die Regeln werden im Leben des Kleinen von größter Bedeutung. Es ist die Zeit, in der das Kind bereits weiß, wie man sich bewegt, und möglicherweise vielen Gefahren ausgesetzt ist, weshalb Eltern anfangen müssen, es zu disziplinieren. In Familien mit Kindern ist das derzeit am häufigsten verwendete Wort "Nein". Unabhängig vom Alter muss Disziplin jedoch als Lernprozess betrachtet werden, und zwar sowohl anhand der angewandten Methoden als auch anhand der Einstellung, mit der sie umgesetzt werden.
Nach 3 Jahren, mit dem Aufkommen und der Entwicklung des kausalen Denkens, beginnt das Kind, sich der Grenzen bewusst zu werden (nicht nur als einige Einschränkungen, wie er sie bis zu diesem Alter wahrgenommen hat), weil es sie zu verstehen beginnt. Er ist bereits in der Lage, die Konsequenzen seines Handelns zu identifizieren, und von diesem Moment an besteht die Rolle der Eltern darin, die Kommunikation mit dem Kind zu fördern, um negative Verhaltensweisen zu beseitigen und positive zu assimilieren.

Solange die Eltern jede Laune des Kindes befriedigen, legen sie keine Regeln fest, lassen ihn nur das tun, was er will, schafft großartigen Service. Es hilft ihm nicht, sein Verantwortungsbewusstsein, seine Selbstbeherrschung und vor allem seine Fähigkeit, Frustrationen zu widerstehen, zu entwickeln. Alles, was sie tun können, ist das Bild eines ungebildeten, wütenden Kindes zu schaffen, das niemanden und nichts respektiert - in der Tat ein nicht angepasstes Kind.
Diana Paula Stoian,
Facharzt für Kinderpsychologie
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